Agradecimientos a artistas y personalidades del ámbito de la música por su apoyo

Desde que comenzamos nuestra lucha reivindicativa en favor de la Educación Musical en Andalucía en mayo del 2022, una de las estrategias que se planteó fue la de organizarnos en comisiones de trabajo en Telegram  para dar a conocer nuestra penosa situación y concienciar a la ciudadanía del enorme perjuicio que se podía producir en el alumnado andaluz y en las plantillas de docentes de música de primaria y de secundaria.

Una de las comisiones fue la de "Artistas", cuyo objetivo fue el de contactar con artistas, grupos de música, agrupaciones de carnaval, orquestas y personalidades del ámbito de la música para que nos enviaran un vídeo mostrando su apoyo a la Educación Musical en Andalucía y donde apareciera el lema de nuestra campaña reivindicativa:  "Salvemos la Música en las aulas de Andalucía".

La respuesta fue muy positiva y conseguimos que artistas de renombre como Miguel Ríos, Javier Ruibal, Zapata Tenor, ToteKing, Juan Pinilla, David de María, Eskorzo o Rocío Márquez nos enviaran vídeos de apoyo. También participaron en esta iniciativa personalidades de enorme prestigio dentro del ámbito musical, como Antonio Martín Moreno, Juan Rafael Muñoz, Ventura Rico o la directora de orquesta, Lucía Marín, entre otros/as. Se pueden consultar los vídeos en la siguiente lista de reproducción.

Además, se sumaron a esta causa otros/as artistas desde sus propias redes sociales, como el tenor Carlos Álvarez, la Chirigota del Vera o la Chirigota del Barranco, a la que agradecemos encarecidamente que dedicara el primero de los pasodobles de su pase en la semifinales del COAC2023 a esta causa.

A todos y a todas os queremos dar las GRACIAS por vuestro apoyo y por colaborar en esta reivindicación que esta semana ha dado sus frutos en forma de más Educación Musical en las aulas de Andalucía.

Y también dar las GRACIAS a todos/as los que lo habéis hecho posible con vuestro granito de arena dignificar la educación musical: aportando ideas, colaborando en redes, apoyando las manifestaciones, redactando manifiestos, asistiendo a reuniones, contactando con artistas, escribiendo notas de prensa, editando vídeos reivindicativos, creando imágenes para redes, etc. Sin vosotros/as y vuestro empeño no se hubiera salvado la Música de las aulas de Andalucía.

Resumen de la reunión de AProMúsicA en la Consejería de Desarrollo Educativo Y FP

En el día de ayer, 14 de febrero, se reunieron Dña. Elisa Vegazo Mures y Dña. Zoraida Pérez Sabio (vicepresidenta y presidenta de AProMúsicA respectivamente) en la Consejería de Desarrollo Educativo y FP a iniciativa de D. Francisco Javier Fernández Franco, Secretario General de Desarrollo Educativo para tratar algunas de nuestras demandas con respecto al desarrollo normativo LOMLOE en Andalucía.

La reunión se desarrolló con total cordialidad y se tomaron a los siguientes acuerdos:

EDUCACIÓN PRIMARIA

- 2 horas de Ed.Artística en 1º, 3º y 5º
- 1’5 horas de Ed.artística en 2º, 4º y 6º

*Seguimos reclamando*:

- 2 horas de Ed.Artística para todos los cursos y niveles, para evitar diferencias entre unos niveles y otros y para promover un reparto equitativo de saberes básicos a lo largo de todo el ciclo (tal y como ocurre con el resto de áreas curriculares que mantiene su carga horaria a lo largo de la etapa).

- Dividir el área de manera oficial (no oficiosa) en música y danza y plástica.
- En caso de no separación oficial pues que el área completa sea impartida en su totalidad por la persona especialista de música. Hay un compromiso firme de que así sea en normativa o con instrucciones aclaratorias en ese sentido.

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

- 2 horas obligatorias de Música en 1º ESO
- 2 horas obligatorias de Música en 2º ESO
- 2 horas de Cultura del flamenco (optativa de obligada oferta) en 3º ESO.
- 3 horas optativas de Música en 4º de la ESO

Queda pendiente la consulta y respuesta de la Consejería sobre la oferta de optativas propias de la modalidad de Bachillerato de Música y Artes Escénicas en centros educativos que no oferten esta modalidad.

También se nos informó que estos acuerdos se llevarían a la mesa sectorial con los sindicatos prevista para el día de hoy.

Después de tanta lucha, manifestaciones, reuniones con partidos políticos y sindicatos, notas de prensa y campaña en redes sociales con apoyo de artistas y personalidades relacionadas con la cultura y la música en nuestra comunidad hemos conseguido revertir un error que podría haber ocasionado grandes perjuicios al alumnado andaluz.

Agradecemos el compromiso de la Consejera de Desarrollo Educativo y FP: Dña. Patricia del Pozo por su apuesta por una Educación Musical digna y de calidad en las etapas obligatorias en nuestra comunidad autónoma, así como a los partidos políticos y sindicatos que han mostrado su apoyo durante todo este proceso de reivindicación.

Y por supuesto, gracias a to@s l@s docentes, tanto de Primaria como Secundaria, que nos habéis acompañado en este proceso de lucha con el objetivo de dignificar la EDUCACIÓN MUSICAL en Andalucía.

Debido al acuerdo alcanzado y la información recibida en la reunión, hemos decidido desconvocar la manifestación prevista para el sábado 18 de febrero.

Convocatoria manifestación en Sevilla el 18 de febrero a las 12:00

Ante la pasividad y el desprecio de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional a dar una respuesta clara a las demandas del colectivo de docentes de Educación Artística y Música de Andalucía, hemos decidido convocar otra manifestación el próximo sábado 18 de febrero en Sevilla bajo el lema: "Salvemos la Educación Musical de las aulas de Andalucía".

Itinerario: Plaza Nueva, Calle Tetuán, Calle Velázquez, Calle Martín Villa, Calle Laraña y Plaza de la Encarnación.

Horario: 12:00 a 14:00 horas

El propósito de esta manifestación es protestar por el deterioro que pueden sufrir las materias de Educación Artística y Música en las enseñanzas obligatorias en el caso de que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional haga efectivo en forma de Decreto los borradores publicados en mayo del 2022 con la nueva ordenación curricular (LOMLOE) para las etapas de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO). En dichos borradores, por un lado, la materia de Educación Artística no cumple el horario mínimo establecido por el Ministerio de Educación en el Real Decreto LOMLOE y, por otro lado, la materia de música en la ESO se reduce de manera significativa al perder la obligatoriedad en 2º de ESO, pasando a ser optativa, impartiéndose tan solo en 1º de ESO de manera obligatoria. Esta errónea decisión política va a suponer un retroceso histórico en la educación musical en Andalucía. Enlace a nuestras reivindicaciones.

Este hecho va a suponer una pérdida de oportunidades en materia de educación musical para el alumnado andaluz y de todos los beneficios que implica su aprendizaje (cultural, afectivo, social, psicomotriz, creativo, comunicativo, tolerancia y respeto, etc.). Hay que tener en cuenta que el acceso a los conservatorios de música no es accesible a todos los niños y niñas de nuestra comunidad, ya sea por recursos económicos o por distancia geográfica.

Otra de las consecuencias vendrá dada con la pérdida de plantilla, supresión de plazas y desplazamientos de los y las docentes de música.

Todo apunta a que nuestra comunidad va a ser la más perjudicada con respecto al resto de comunidades autónomas (Extremadura, Castilla la Mancha, La Rioja, Aragón, Murcia, Madrid, etc.), donde la música si que aparece como obligatoria al menos en dos cursos de la ESO, generando una falta de oportunidades inmensa en el alumnado andaluz con respecto al alumnado de otros lugares de España.

Andalucía es tierra musical, siendo esta expresión artística un elemento esencial en nuestra cultura y en nuestra forma de vida. No debemos olvidar que el Flamenco, Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO, es un símbolo cultural de nuestra comunidad cuyo conocimiento y puesta en valor corre peligro con la nueva ordenación curricular. Del mismo modo podría ocurrir con el rico patrimonio de nuestra música folklórica y de raíz.

¡Os esperamos! necesitamos hacer mucho ruido y que nuestras reinvindicaciones lleguen a la ciudadanía y a las autoridades educativas competentes.

¡NO FALTÉIS!